我祖籍江苏无锡，1930年出生在上海，1947年进入大同大学电气系学习，1951年毕业后留校任教。1952年院系调整，我被调整到交大工作。1953年底，学校筹建工业企业电气化（简称工企）专业，聘请苏联专家。1953年底，苏联专家舒金到校。我到交大以后，先是在电工教研室，后由于苏金专家讲课需要翻译，组织上就决定让我去学俄语，担任课堂翻译。我就突击学习了5个月的俄语，为了突击俄文，除了吃饭，其它的全部时间都用来放在学俄文上面了。

当时1953年暑假，全校都在开始学俄语。专家来了之后，我就担任讲课翻译，第一门就是翻译拖动自动控制这门课。后来，从哈工大回来的黄孝诚、黄俊，他们就担任后续专家讲课的翻译了。我在1956年到1957年又到东北工学院，去跟着苏联专家（戈尔巴乔夫）学冶金工业自动化，学了一年。1957年7月份回校，1958年3月份到西安，1958年底调到无线电系。1960年因为担任自控这门课程的万百五老师生病了，就由我代替万老师继续担当这门课程，一直到1964年。1965年之后，我又开了新课程——“反应堆自动控制”和“冶金工业自动化”。也因为这个过程中我所做的事情，于1956年在上海被评为上海市社会主义建设先进知识分子，上海交大当时就评了两个人，一个是我，一个蒋潞。另外，于1964年在陕西被评为社会主义建设先进工作者，在交大一个是我，另一位是老花工胡全贵。

1、无线电工程系的筹建情况

1952年院系调整时，因为决策层认为无线电通讯不保密，因而全国各高校均不设置无线电类专业。例如清华大学设的是电真空专业，南京工学院设的是广播专业。而我们学校设的是电报电话通讯专业。1956年院系调整时，交大的电讯系就被调整到成都去了。我校有线电专业的全部教职工、学生与设备迁同南京工学院（现东南大学）、华南工学院等院校的电信类专业合并，成立成都电讯工程学院，即后来的电子科技大学。在院系调整之初，以彭康校长为首的交通大学党政领导，就高瞻远瞩预见到无线电技术是飞速发展的新兴学科，当即决定在调整出电讯工程系的同时，马上筹建本校的无线电工程系。当时主要做了以下几方面部署：一方面，虽然像黄席椿、陈鸿彬、钱慰宗、蔡祖端等几位同志随着西迁到了成都，但在预定地呆了一年之后就回来了；另一方面，由原教务长黄席椿教授挂帅，筹建无线电技术专业，决定从1956年起招收第一届该专业的本科生120人，并抽调讲师以上教师多人（有些从外校调入）负责主要的专业方面课程的教学。他们是孟侃（负责无线电发送设备课），高崇龄（由上海铁道学院调来，负责无线电接收设备课程）、陈贻桂（负责脉冲技术课程）、陈鸿彬（负责无线电基础课程）、钱慰宗（负责微波技术课）、蔡祖端（负责低频放大器）、陈国光（负责无线电材料与元件课）等。1956年这些教师尚未来西安，分散在成都、南京、北京及上海等地或进修或备课。此外，在1956、1957两年，选派了一部分人出去进修。一个是去参加中科院全国第一台计算机的研制，有郑守淇，后来还有胡正家、于怡元。另外，还派了一部分人到清华，有孙国基、李人厚、施仁等学习模拟计算机的制造，也派宣国荣去学习远动学。

西安虽是一个文化古都，但当时基础设施及工业基础相当薄弱。交通大学的教学大楼和宿舍区虽已逐步建起来了，但周边却还很荒凉。1957年夏，随着社会上的“鸣放”，在校园内对西迁利弊也有争议。当时我们得知周总理亲自过问了这事，从全国的布局出发要求我校主力西迁。而且，杨秀峰部长还亲自来上海召集我们开座谈会，并说明新专业、尖端专业为什么要全部西迁。我系许多同志克服种种困难，以“实际行动支援西大西北”的决心，在1958年顺利地完成了西迁工作。1958年大部分教师来到西安之后，我也被从电机系调过来辅佐黄席椿，建立无线电工程系，黄席椿任系主任（原来教过电工原理），我任副主任。这样，从1958年开始，西安交大无线工程电系就正式建立了。在当时，无线电系设置了三个专业：计算机、自动控制（当时叫自动学与运动学，简称自控）及无线电技术（正式名称请核实）。无线电专业有黄席椿，计算机专业有于怡元、郑守淇、胡正家、鲍家元等。自动控制专业有胡保生，万百五、陈辉堂等；在当时，各专业都有一个代码，像计算机是110，自控是230，无线电系统是350。无线电技术专业分为两个教研室，一是无线电设备教研室，由高龄任主任，一是无线电基础教研室，由陈鸿彬任主任。

大跃进时期，为使弱电类专业门类更齐全，学校决定成立电真空（470）及无线电材料与元件（590）二专业。前者由钱慰宗负责，后者由陈国光负责；当时，还准备建立雷达技术、无线电物理及半导体物理与器件等专业（610），由屠善洁和罗晋生负责。新成立专业的师资力量部分是从全校教师中抽调的，如傅君眉、汪文秉、唐立森及姚熹等，即由电机系调来；部分是将本校提前毕业的学生，如谈文心、冯霄鹏、徐文校等作为青年教师充实到各专业，还有南京工学院1956年毕业生汪国樑、李丰亨、曹婉贞，以及留苏回国的罗亦麟、封学民、孙鑑等。需要说明，当时这些青年教师的甄选，都是由彭康校长亲自把关的。这样就形成了我校五个弱电类专业的架构，以后虽有变化，但未有根本性的改变。在整个过程中，彭康是非常重视的，多次亲自参加教研室会议，特别是对350专业。350里面一部分原来是搞通信的，电视、微波通信、天线等等。好多350的教研会议，彭康是经常参加的。

在大跃进时期，学校除了建立新专业外，计算机与自控二专业还从其他专业抽调一些学生转学这个专业，以便较早的有毕业生。另外，还将各专业实验室的维修力量集中办起了工厂，工厂在以后的巩固、调整、整顿中重新归实验室。

关于无线电技术专业以后的发展，以下三件事情具有重要意义

第一，从1960年起无线电技术专业开始招收研究生，到文化大革命前共招收五或六名学生，完成学业的有二名，吴德炎（导师为黄席椿）和李国华（导师为陈贻桂）。

第二，1964年中央提出高等教育要试办半工半读。学校决定在无线电技术专业65级一个班进行试点。为此，须筹建教学生产基地。学校抽调校工厂工人多人及我专业实验室工人田扬生、霍世宏、吴有钰、杨宗泉等与我专业教师戎行、张端、孙漪、李中民、黄承烈、钟承德等，以戎行为首组建无线电厂，并去北京四机部商谈承接产品。按四机部领导的意见，产品技术含量要高，不要追求数量，学校工厂应像裁缝铺，而不应为被服厂，最后选定电阻噪声测试仪，且决定不采取仿制苏联产品的方法而是依据国防电工标准自行设计、试制。在教师、工人的努力下，终于试制成功并批量生产。这一产品用现在的话说，是具有自主知识产权的产品。这也是我校第一个经国家定型的产品。由于此产品的试制成功，我国电阻生产的标准，也委托我校制定。

第三，如上述，当时各专业的师资，由本科生提前毕业充任。他们缺乏本专业基础理论及专门知识，难于胜任教学工作。彭康校长决定这些教师必须将本专业的基础课、基础技术课复习。这一决定使本专业教师队伍建设取得了成功。

2、学科初创情况

交大老传统嘛，从无线电系来讲，就是一直继承基础严、知识面宽。我们建立新专业时，就很重视新专业的基础。所以新专业的基础课、基础技术课，我们是非常重视的。像自控的自动调节原理是专业的基础课，就是重中之重了。像自控专业，光这门自动控原理就要学三个学期，而且这个课程对数学要求得比较多，所以当时学生认为这门课是比较难学的。我和万老师一直教这个课，都能做到深入浅出。另外有些作业的要求也是比较高的。总的来讲，我感觉到组织对我的帮助就是一直在压任务，在任务的完成中自己也得到提高。因此，我们的教学任务一直都是比较繁重的。包括以后建立系统工程专业，这些都是在很重的任务下成立的。蒋大宗、沈尚贤老师对于我们自控建立和发展的帮助是很大的，沈尚贤当时是筹建中国自动化学会的元老之一。我在做苏联专家翻译时，我翻译的专家们的讲稿都是由沈尚贤老师校正修改的，当时沈尚贤是工企教研室的主任。专家上课之后，接下来就由我和蒋大宗接替给学生们上课。当时除掉我们的教师以外，还有其他教师以及总工程师，像东北工学院的郎世俊、李华天教授、上海开关厂的总工程师等，都到上海交大来听专家上课。当时大学生们的课，就由我们自己给他们上的。当时上课像是赶鸭子上架，不足之处很多，但是在严晙、沈尚贤等老教授们的支持下，我们也就这样过来了。

后来我教授自动控制原理这门课，我尽量做到深入浅出，把物理原理讲清楚，同时应用数学工具。另外，对课堂讲课、教学尽量做到引人入胜，让同学们感兴趣。因为自控原理实际上包括三个部分，一部分是经典控制理论——线性控制理论，一部分是非线性，还有脉冲调节理论。所谓脉冲就是现在计算机控制需要用到脉冲原理。三个部分，总共要上三个学期。线性部分就是两个学期了。每门课程结束的时候，同学们都热烈鼓掌。同学们反映这门课说起来难，实际最后学完也不难。同时我还编了讲义，在文化大革命之后有一次同学返校，有同学反映，他到现在还保存着这个讲义（分上、中、下三册）。

3、学科发展情况

另外，我们无线电系和电机系有些不一样，就是作为无线电系当时的系主任、党总支书记等都是在教学第一线上课的，都肩负着比较繁重的教学任务，而不是专职做行政职务的，像黄席椿就一直在上课，讲微波天线。不像当时其它的系，他们的教师在做了系主任、书记之后就不再从事教学工作了。所以，以后教师职称提升时就有点困难，在我们无线电系是没有问题的，包括我们教研室的系主任什么的都不是脱产的，都在从事教学工作。由于学生毕业分配时，各个专业支部书记都要担任很繁重的任务，无线电系就觉得不应该让下面的基层的支部书记、教研室主任做这个工作，应该由系里来做，这样就能让下面基层能够专心的把重心放在教学工作上。我们的这个做法当时也引起了一定的非议，当时曾经有党委派人来基层来调查，询问基层的意见，下面的支部书记都表示赞同。

另外，我主持系里工作，在文化大革命之后，负责制定全国统一的教学计划（教育部的）。当时处在困难时期，部分人认为我们当时连数控机床都还没普及，新的教学计划，比如计算机控制、微机原理等都是没有必要的。我坚持要把计算机控制、微机原理等列入教学计划这个事情，还曾闹到全国自动化学会上，他们认为你太超前，没有必要。后来我还是得到自动化学会一些老专家，像天津大学的刘豹、华中工学院的陈挺等的支持。实践证明，这个决定还是非常正确的。

陕西省自动化学会，是中国自动学会的一个分组，最早的负责人是沈尚贤，因为他是中国自动化学会的副理事长。然后我就接替他，成为陕西省自动化学会的负责人，理事长，做了几届之后，由李人厚担任。陕西省自动化学会一直是挂靠在西安交大的。